Secretaria Municipal de Educação realiza formação pedagógica para os professores de apoio em Andirá
Por Assessoria de Imprensa – PMA
A Prefeitura Municipal de Andirá, através da Secretaria Municipal de Educação, realizou no dia 21 de fevereiro, um encontro para formação pedagógica dos professores que atuam na modalidade de apoio aos alunos com necessidades educacionais específicas. De acordo com a Secretária, Profª Rosilene Marques, a proposta do encontro, neste momento de início do ano letivo, possibilita instrumentos didáticos, o aprimoramento das práticas pedagógicas e as estratégias de suporte adequados aos alunos.
O encontro foi ministrado pela equipe do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CEMAM), órgão recém criado através da Lei Municipal 3.892/2025 e sancionado pela Prefeita Ednyra Godoy. O objetivo deste Centro é atender estudantes com defasagens na aprendizagem, deficiência, transtornos e/ ou distúrbios, matriculados na Rede Municipal de Ensino de Andirá, ofertando Avaliação Psicoeducacional, atendimento nos Centros de Educação Infantil – CMEI’s e Escolas da Rede Municipal, orientando aos profissionais da educação e também atendendo com orientações aos pais de alunos, com o intuito de contribuir no processo de ensino-aprendizagem e amenizar as dificuldades individuais de cada criança.
Os participantes deste encontro de formação tiveram palestras com a Psicóloga Amanda Painer, que falou sobre o vínculo entre professores de apoio, aluno e família; com a Fonoaudióloga Educacional, Maria Angela Mossini Augusto, que falou sobre os transtornos relacionados a educação especial; com a Psicopedagoga, Mona Lisa Selleti Carvalho, que falou sobre leis que regem a Educação Especial e o PEI – Plano Educacional Individualizado; com a coordenadora do CEMAM, Profª Kelen Cristina Ribeiro Pereira; além das boas-vindas e orientações da Secretária de Educação (e equipe técnica), que enalteceu as políticas de atendimento especializado implementadas no município e a importância desta formação para a ampliação de conhecimentos. Foram apresentadas reflexões e orientações a partir dos referenciais acadêmicos, da legislação mais atual, dos contributos em estratégias pedagógicas, as diversas neurodivergências, e o compromisso social e educacional de atendimento em excelência, visando o pleno desenvolvimento das habilidades dos alunos.
Assim como este curso, durante o ano letivo, outras formações docentes e de equipe gestora já estão prospectadas, em uma estratégia de capacitação continuada e de forte fomento pedagógico que atue de forma ainda mais afirmativo na oferta da educação pública de qualidade.
Texto: Tiago Dedoné
